2.1 วิธีการเลือกใช้เทคโนโลยีในการประกอบอาชีพ

1. ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1.1 ครูนำภาพอดีตและปัจจุบันมาเปรียบเทียบให้นักเรียนดูถึงความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและถามนักเรียนว่า แตกต่างกันอย่างไร 1.2 นักเรียนช่วยกันตอบคำถาม 1.3 ครูสรุปและแจ้งจุดประสงค์ของการเรียนในหน่วยนี้ให้นักเรียนทราบ 2. ขั้นสอน (กระบวนการทางสังคม / กระบวนการสร้างองค์ความรู้ / กระบวนการคิดวิเคราะห์ / กระบวนการเรียนรู้ จากประสบการณ์จริง) 2.1 ครูถามนักเรียนว่าเทคโนโลยีหมายถึงอะไร 2.2 นักเรียนตอบคำถาม 2.3 ครูสรุปให้นักเรียนฟังคร่าวๆ 2.4 ครูถามนักเรียนว่าเทคโนโลยีมีความสำคัญในการประกอบอาชีพอย่างไร 2.5 นักเรียนตอบคำถาม 2.6 ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละไม่เกิน 5 คน วิเคราะห์ความสำคัญของการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการประกอบ อาชีพ และนำเสนอหน้าชั้นเรียน 2.7 นักเรียนศึกษาความรู้เพิ่มเติมจากหนังสือเรียนของสำนักพิมพ์ประสานมิตร ชั้น ม.4-6 หน่วยที่ 2เรื่องที่ 1